为了给同学们营造更加良好的学术氛围，提升同学们的科研创新能力，学院于2018年5月11日中午1点，在6教309教室，举行了学生科研创新项目宣讲会。特地邀请到了韦嘉老师前来给同学们做讲解和指导。

韦老师以爱因斯坦的名句开篇：科学是永无止境的。在做科研创新的路上需要不断的去学习和探究，利用所学的专业理论知识，在科研的过程中学习和积累新的知识与能力，提高科研的综合能力。韦老师以什么是科学，和什么是研究为主题深入给大家讲解了科研创新项目的意义和过程。教育科学已经从思辩到实证的转变时代了。科学研究的基本属性，即客观性、可验证性、系统性和创新性。教育科学研究的目的中，以教育科学为例，其科研主要有4+1个目的：描述、解释、预测、控制，提升教育的品质。科学研究的基本流程是提出问题、研究设计、分析资料、结果和结论，最后再形成论文或科研报告。

接下来，韦老师以2018届推免方案和学校关于科创与奖学金的的通知文件为例，给大家做了介绍，怎样在平时的学习中多多参与活动和比赛，来不断地提高自己的综合能力。韦老师着重对学生科研创新项目的基本信息做了讲述，从学生科创的归口单位、面向群体、基本流程与时间、形式以及顺利结题后的结项等相关问题给大家一一进行了讲解。

    在韦老师的细致讲解中，相信接下来大家对于科研创新项目是什么，怎样去学习做科创，怎样把科创做好，有了比较清楚的了解。在科创的过程中更好地将所学的专业理论知识运用到实践当中去，提升自己的综合能力会有很大的帮助。