2023年4月12日上午十点，四川师范大学附属实验学校初中副校长、四川师范大学外国语学院特聘教授，人民教育出版社讲座教师，成都市教科所初中英语微师培成员、中心组成员，四川省优秀民办教师陈小磊莅临我院讲学，于七教A区六楼会议室开展了题目为《基于考试数据的教研和管理》的学术讲座。学院老师李涯教授主持讲座，我院近百名师生积极参与此次讲座的学习。

讲座伊始，陈小磊校长分析了当前班主任、备课组、年级组对待考试数据的态度及存在的问题，然后指出要通过对考试数据的解读来发现问题，分析问题和解决问题。接着陈校长指出考试数据应该具体分为四个层次进行优化运用，四个层次分别是“数据反应、数据反馈、数据反拨、数据反哺”。陈校长结合师大附中数据运用的实际操作过程对数据运用的四个层次进行了生动具体的讲解，并指出要使数据成为师生成长进步的生长点。其中陈校长较为详细地展示了数据反拨的路径，指出数据反拨要进行体系化设计和实践，主要表现在“聚焦赋能、系统安排、交叉兼顾”三个方面。陈校长指出“聚焦赋能”要赋能年级，由年级聚焦、调整、执行、反馈。在“系统安排”方面陈校长从时间节点地安排、成绩分析会流程及案例、班科联席会流程及案例进行了极富趣味性和知识性的讲解。在“交叉兼顾”方面，要多策并举、分时实施,要做好集体备课会、德育和管理，研究学生的作业并进行认真辅导。最后，陈校长指出“数据反哺”要以人的发展为核心，要协同德育、体育、劳育、心育共同促进学生的发展。

在讲座结尾的互动环节，陈校长耐心地解答了同学们提出的有关教师如何把握严格和温和的尺度的问题以及学生学习和娱乐时间如何分配的问题。通过陈校长生动有趣的回答，同学们理解到了针对不同的教育对象，在不同教学阶段，时间节点应该采取不同的方法和策略，要因时因人因事因地而异。总之，通过陈校长的讲座，让同学们了解到了考试数据应该如何充分运用和管理，这对同学们当下的学习乃至以后的工作都是有极大的启示。

撰 稿：唐婼灵

初 审：李 攀

复审：李松林

终 审：梁 斌

编辑：唐婼灵