2026年10月15日下午，泰国朱拉隆功大学教育学院副院长查妮莎·坦蒂查伦率代表团一行14人到访我校，并在综合实验楼307会议室与教育科学学院召开特殊教育学术交流座谈会。学院党委副书记卿川，特殊教育系师生代表参会，双方围绕特殊教育发展、融合教育实践、人才培养等议题深入研讨，共商两校特殊教育合作路径。

图1 共话中泰特殊教育交流合作  

  卿川代表学院对泰国代表团一行表示热烈欢迎，并介绍学院办学概况。他表示，特殊教育是学院国家级一流本科专业建设点，在特殊教育、融合教育领域积淀深厚。希望以本次交流为纽带，推动两校在师生互访、联合培养、科研协作、学术会议等方面搭建长效合作机制，协力培育新时代教育人才。

  查妮莎·坦蒂查伦介绍朱拉隆功大学教育学院发展情况，重点分享该院联合泰国职业教育委员会、公平教育基金会开展的特殊人群职业教育就业项目。该项目已运行7年，累计培养毕业生800人，依托职业技能培训、校企合作平台，助力聋人、肢体及智力障碍群体习得技能、实现就业，打通特殊群体从职业教育到社会就业的包容发展通道。

  特殊教育系主任吴春艳介绍专业建设情况。该专业于2007年开设硕士点，2013年招收本科生，本科办学实力位居全省第一、全国前十，学生升学就业表现良好。专业打造本土化浸润式情怀培育体系，形成政府、残联、高校、特教机构协同的“四维一体、双向融合”人才培养模式，建成实践教学基地30余个。她提出，国内特殊教育职业教育板块仍存在短板，期待借鉴泰方特殊学生职教就业衔接经验，深化两校人才培养合作。

  自由研讨阶段，双方师生就融合教育推进、特殊学生职教课程设计、课堂教学支持、智力障碍学生生活与财商教育、特殊教育技术辅助以及博士研究生培养等议题充分交流。双方达成共识，特殊教育要立足本土、因材施教，强化教育与就业衔接，助力特殊学生习得本领、融入社会。

座谈会结束后，卿川陪同泰方代表团实地参观特殊教育教学实践场地，双方互赠纪念品并合影留念。本次活动是两校教育交流的延续，也为双方友谊开启新起点。双方将以此为契机，持续深化特殊教育领域务实合作，共同探索融合教育前沿课题，为推动特殊教育事业高质量发展贡献力量。

图2 自由研讨环节

图3双方交换礼物（左为卿川，右为查妮莎·坦蒂查伦）

图4合影留念

初审：王安会
复审：卿 川
终审：周婷婷

编辑：汪静