5月17日下午，第三届中国教师教育者论坛暨第三届天府教师教育论坛分论坛——“读懂教育家精神与教师教育者的使命重塑”在四川师范大学狮子山校区综合实验楼307举行。本论坛聚焦教育家精神的理论阐释、实践转化与教师教育者使命重塑，旨在深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述及教育家精神的重要指示精神，推动教育家精神融入教师教育研究与实践。北京师范大学教育学部部长朱旭东教授，教育部科研中心党的创新理论研究处、教育部习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心秘书处张力舵，北京师范大学出版集团主题出版与学术著作出版中心主任、编审祁传华，四川师范大学人文社科处处长卢德生教授等出席论坛并致辞。我校四川省教师教育研究中心参与教育部习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心组织编写的《读懂教育家精神》一书撰写的靳彤、曾军、张莹三位老师出席论坛。论坛由四川师范大学教育科学学院李攀副教授主持。

  卢德生处长在致辞中指出，本次论坛是学校建校80周年系列活动的重要组成部分，也是与学校师范办学传统和教师教育特色高度契合的重要学术活动。他代表学校向长期关心支持四川师范大学教育学科建设、教师教育研究和平台发展的专家学者表示感谢，并指出，论坛为全国教师教育领域专家同仁搭建了深入交流的平台，既促进了不同高校、不同地区之间的横向交流，也推动了学术经验与教育思想的传递，学校将以此次论坛为契机，进一步深化教师教育领域合作与交流，推动教师教育研究与实践创新，为教育强国建设贡献力量。

  北京师范大学教育学部朱旭东教授围绕《读懂教育家精神》一书的编写背景与时代价值作交流发言。他介绍，该书由教育部习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心组织，北京师范大学教师教育研究中心联合全国教师教育领域学者共同编写，出版后受到教育界广泛关注。朱旭东指出，教育家精神是习近平总书记在教师节前夕提出的重要论述，体现了党和国家对新时代教师队伍建设的殷切期待，也为广大教师投身教育强国建设指明了方向。他强调，当前我国正处于推进社会主义现代化强国建设和教育强国建设的重要阶段，教师应在教育家精神引领下，坚定“心有大我、至诚报国”的理想信念，主动承担立德树人、强国建设的责任使命。朱旭东对四川师范大学举办此次主题论坛表示感谢，并期待与会专家学者围绕教育家精神培育、教师教育改革与强师队伍建设展开深入交流，共同推动教育家精神在教师教育实践中落地生根。

  教育部习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心张力舵围绕《读懂教育家精神》一书的编写背景与出版意义作交流发言。她指出，习近平总书记关于教育家精神的重要论述，是习近平总书记关于教育的重要论述的重要组成部分，也是新时代教师队伍建设的重要遵循。《读懂教育家精神》系统阐释了教育家精神的理论渊源、内涵特质与实践路径，兼具理论高度、学术深度与普及温度，为广大校长、教师学习践行教育家精神提供了权威读本和实践指南。她表示，中心将继续围绕习近平总书记关于教育家精神的重要论述深化研究，为推进教育家精神铸魂强师行动、建设高素质教师队伍贡献力量。

  北京师范大学出版集团主任祁传华表示，在四川师范大学建校80周年之际举办“读懂教育家精神”主题论坛，具有特殊意义。他指出，《读懂教育家精神》以习近平总书记关于教育的重要论述为根本遵循，系统阐释教育家精神的核心要义、生成逻辑、内涵特质与实践路径，既是理论读物，也是广大教育工作者铸魂强师、践行使命的重要精神指引。该书出版后产生了广泛社会影响，并入选教育部2025年度高校主题出版重点出版物。作为《读懂教育家精神》一书的出版方，北京师范大学出版集团始终坚持扎根教育、服务教育，将该书出版作为响应时代号召、弘扬教育家精神的重要实践。

  与会代表围绕教育家精神与乡村教师理想信念培育、师德建设、师范生职业认同、公费师范生培养、数智技术赋能教师发展以及教师教育者教育家精神培育等议题展开交流，深入探讨教育家精神融入教师培养与教师队伍建设的现实困境、价值意蕴和实践路径。朱旭东教授、卢德生教授、张力舵、祁传华分别对相关汇报进行评议和点评，围绕选题价值、理论建构、现实关切和实践路径提出具体建议。

  论坛主持人李攀副教授作了总结发言。他表示，本次主题论坛以《读懂教育家精神》为重要切入点，围绕教育家精神的理论阐释、实践转化和教师教育者使命重塑展开了充分交流，既深化了对教育家精神时代价值的认识，也进一步拓展了教师教育研究与实践创新的思路。未来，应继续推动教育家精神融入教师培养、培训和发展全过程，引导广大教师教育者在铸魂强师、立德树人和教育强国建设中承担更大责任、展现更大作为。

撰稿：张莹

初审：靳彤、马芬

复审：朱晟利

终审：周婷婷

编辑：马芬