5月16日，狮子山麓，绿意葱茏。四川师范大学迎来建校80周年。校园里，老校友们互相搀扶着走进会场，三三两两地聊着母校的变化；年轻的志愿者穿梭在人群中，引导来宾，分发材料。这场以“高质量发展”为主题的大会，既是对过去八十年的回望，也是面向未来的再出发。

　　四川师范大学承续东北大学内迁四川的教育文脉，创建于1946年。1952年，学校汇聚川东教育学院、四川大学、华西大学等学校师范教育精粹，更名为四川师范学院。1956年，本科专业全部迁至成都东郊狮子山。1964年，原成都大学（现西南财经大学）数理化三系并入。1985年，更名为四川师范大学，开启办学发展新篇章。1999年，原煤炭部成都煤炭管理干部学院整体并入。

　　四川师范大学始终与国家同呼吸、共命运，诞生于战火纷飞年代，成长于百废待兴之时，发展于改革开放之际，奋进于新时代新征程，历经沧桑而百折不挠，承载着深厚历史底蕴，踏上了创建创新型一流师范大学的新征程。她的历史，是一部跨越时空的教育史诗，见证了风雨八十年间无数师生的奋斗与传承。

　　“回望峥嵘岁月，我们感念先贤；展望未来征程，我们初心如磐。”学校党委书记郭勇一语道出这所师范院校最深沉的内核——教育报国。在这里，教育报国从来不是一句口号，而是一代代川师人用讲台、用粉笔、用坚守写就的答案。

　　校长赵国华在高质量发展报告中给出了一组数字：建校以来，川师累计培养近80万名人才，其中约三分之二扎根西部、扎根基层教育一线。在四川许多偏远乡镇，一所学校的教师团队里，常常有好几位都来自川师。

　　川师的高质量发展远不止于此。赵国华同时提到，学校学科门类齐全，覆盖文学、理学、工学、哲学、经济学、管理学、法学、历史学、教育学、艺术学、农学、交叉学科等12个学科门类；办学层次完备，拥有7个博士一级学科学位授予点、2个博士专业学位类别学位授予点、4个博士后科研流动站、23个硕士一级学科学位授予点、20个硕士专业学位类别学位授予点；现有5个学科进入ESI全球排名前1%、5个学科入选四川省高等学校“双一流”建设贡嘎计划。

　　“80年，从茅屋土墙到今天的巍巍学府，靠的不是奇迹，而是一点一滴的积累。”赵国华说。他特别感谢那些扎根乡村学校、默默耕耘的校友：“你们才是川师最亮的名片。”同时，他也向在学校改革发展中付出辛勤努力的教师们致以敬意。

　　“把学校的优势转化为服务四川高质量发展的优势。”四川省副省长胡云在会上强调，希望学校在巴蜀文化、三苏文化、非遗传承及乡村振兴等领域做出更多科研成果。这正是川师近年来的发力方向：既守住师范的根，也长出服务区域发展的新枝。近年来，学校新建遂宁校区，成立四川省互联网学院、三苏研究院，主动融入国家发展大局。面向未来，学校紧扣建设教育强国、服务国家战略腹地的核心任务，紧抓教师教育特色主线，推进高质量发展，全面建设创新型一流师范大学，奋力书写“强国有我”“兴川有我”的时代答卷。

　　全国模范教师鄢超云在会上讲了自己的故事：初中时，一位川师外语系的大学生回乡免费办英语班，点燃了他的学习兴趣；高中时，班主任和几位主科老师都是刚毕业的川师学生，教得好，也关心人。“他们让我想当一名好老师。”后来，他从华东师大调入川师，在这里出版了国家规划教材，并获得了国家教学成果奖。

　　“我的每一点成长，都是和学校改革发展同频共振的结果。”鄢超云感慨道。他还说：“单独的我们不是‘王炸’，但团结起来就是‘王炸’。我们不是‘王炸’，但我们能培养出‘王炸’。”

　　像鄢超云这样被川师毕业生影响，又回到川师影响更多人的故事，在校园里并不少见。一位暑期回乡办班的大学生，几个刚毕业就站上讲台的年轻老师——这些具体的、微小的事情，构成了川师八十年来的日常。一届届毕业生带着校训“重德、博学、务实、尚美”走出校门，去往西部的城镇乡村，在各自的讲台上，用同样的方式影响着下一届学生。

　　而支撑这一切的，是八十载绵长文脉。从晏阳初、伍非百，到李安宅、刘绍禹、罗忠恕，从汤炳正、刘君惠、屈守元、冉有侨，到赵敏光、丁协平、刘旺金……一代代名师大家在此兴文励教、诚心育人，成为川师薪火相传的精神坐标。

　　八十年风雨兼程，四川师范大学走出了一条扎根巴蜀、服务西部、特色鲜明的师范院校发展之路。从抗战烽火中的应时而立，到改革开放时期的锐意进取，再到新时代三校区协同、多学科并进的高质量发展格局，川师始终坚守教师教育的主责主业，同时以服务求支持、以贡献促发展，在巴蜀文化传承、乡村教育振兴、区域人才培养等领域形成了不可替代的独特优势。正是这种立足地方、脚踏实地、久久为功的办学定力，让川师在八十年的岁月洗礼中，依然保持着蓬勃的生机与活力。

　　出席本次大会的有四川省有关领导，学校老领导代表，海内外校友代表，省内外兄弟院校代表，社会各界贤达以及在校师生代表。大会在热烈的氛围中圆满落幕，四川师范大学高质量发展的新征程，正随着新时代的节拍，步履不停，稳步向前。

来源：四川师范大学