2025年3月13日，我院特邀上海师范大学教育学院教育技术学系的黎加厚教授为我院师生带来两场精彩的学术盛宴。本次讲座聚焦于“DeepSeek与教学方式变化”的现实议题，讲座分为上午和下午两场进行，吸引了几百余名师生踊跃参与。

   上午，由四川师范大学教育科学学院副院长卢德生教授主持，黎加厚教授在2教301阶梯教室给大家带来了题为《DeepSeek与教学方式变革》的主题讲座。

讲座伊始，黎加厚教授以123口令小游戏为切入点，通过即时互动迅速调动现场氛围，并表示将以“学习-参与-体验-思考”讲座模式，正式开启《DeepSeek与教学方式变化》主题分享。讲座中，黎加厚教授围绕DeepSeek的教育应用展开系统阐述，内容涵盖：教学中DeepSeek的使用技术、DeepSeek辅助教学设计、DeepSeek制作教学工具学习、DeepSeek教育应用的方法四大核心模块，并在现场演示了课堂随机点名器（支持随机抓阄互动）、放学班级提示器（自动化班级管理）、算数四则运算24点（数学思维训练）、提示词生成器四类工具开发实例，生动诠释了技术赋能教育的落地路径。

下午，由四川师范大学教育科学学院副院长郑富兴教授主持，黎加厚教授在第七教学楼B区105报告厅给大家带来了题为《深度求索学习与教育智能体设计》的主题讲座。

黎加厚教授从“DeepSeek与先前AI大模型的核心差异？”设问切入，引发在场师生对技术迭代的思考，并由此展开了《深度求索学习与教育智能体设计》学术讲座。讲座中，黎加厚教授深度剖析“深度求索学习”的概念，拆解了六步实施框架，并结合中小学教学案例，演示如何将六步法嵌入学科教学设计，如何进行教育智能体的创建和运用，为在座师生详解了教学智能体设计的多样化策略。最后，黎加厚教授分享了12条智能体应用建议，并结合马克思“一步实际运动比一打纲领更重要”的实践哲学，呼吁在座师生马上行动。

互动环节，两位教师代表围绕“DeepSeek的教育应用”和“教育智能体的设计”等焦点问题与黎加厚教授展开了讨论与深度对话。最后，副院长郑富兴教授在总结中强调，教育者应主动拥抱技术变革，鼓励师生以“深度求索”精神深入探寻智能技术与教育教学的融合路径，将智能技术有效转化为助力立德树人根本任务。

本次讲座现场师生互动积极、反响热烈，既有对教育教学的技术指导与实践，又有学习范式的系统剖析与建构，为我院探索智能教育转型提供了重要参考。未来，教育科学学院将持续推进教育数字化战略，以技术创新驱动教学模式变革，助力四川师范大学高水平人才培养体系建设。

                                                                           撰稿：黄志娴、陈馨雨

                                                                           初审：马芬

                                                                           复审：郑富兴

                                                                           终审：梁斌

作者：四川师范大学教育科学学院   编辑：马芬