2025年3月6日晚，教育科学学院在第七教学楼114阶梯教室召开“正班风·促学风”主题班会。学院副院长卢德生教授、研究生辅导员达西老师与2023级全体硕士研究生共同探讨学风建设长效机制。通过专家引领、榜样示范、制度创新等多维路径，构建“学术+实践”学风建设双线发展生态‌。     卢德生教授以“延续传统，正视问题”为主线，深入剖析学院当前学风建设的关键挑战。他充分肯定我院研究生勤勉务实的学术底色，同时指出存在个别“重结果轻过程”“与导师请教不主动”“阅读经典钻研不积极”等现象。并针对性提出“三不”准则。第一，不因就业焦虑弱化学术深耕，倡导大家“论文与就业双线并进”，警惕“上岸即躺平”心态，以扎实学术成果筑牢职业发展根基；第二，不以闭门造车替代师生协同，鼓励构建“双向奔赴”的学术共同体，充分利用校内外导师资源，提升研究效能；第三，不以工具依赖消解经典研读，倡导深挖教育学经典著作，在“啃硬骨头”中锤炼学术思维，厚植理论底蕴。此外，卢德生教授结合学院研究生培养体系，提出从“课程评价量化、科研能力强化、实践育人深化、班风引领优化”等多方面举措，系统性推进学院研究生学风建设长效机制。

    2022级硕士生金星伦与汪姝薇作为优秀学长学姐代表，分享各自“双线突破”的宝贵经验，为学风建设注入鲜活动力。其中，金星伦学长以“目标拆解”和“合力规划”为核心，解析、分享其在地方人才引进、省考笔试岗位第一等经历中的求职策略；汪姝薇则立足学前教育专业，从简历优化、试讲技巧与心态调整等方面，为学弟学妹提供“蓉漂”实操指南。他们在分享中均强调，学术深耕与职业发展并非对立，而是互为支撑。

    学院“星火”研究生理论宣讲团成员谯春梅以“AI赋能教育：变革中的坚守”为题，探讨AI浪潮下教育的“变”与“不变”，呼吁大家恪守学术道德、善用技术工具；文家豪结合生动鲜活的党史故事，阐释“守党纪，润初心，扬正气”的学风内涵，号召大家以良好学风为精神引领，争做时代新人。

    辅导员达西老师从“以优良教风引领学风，以精细管理夯实学风根基，以学术规范筑牢学风底线，以特色活动涵养学风生态，以制度纪律强化保障体系”等五个方面提出学院研究生学风建设实施路径，希望同学们遵纪守规，保持奋发有为的精神状态，勇敢直面学术研究、就业竞争和升学挑战中的重重考验。

   “风清则气正，气正则学进。”本次主题班会通过“问题剖析—路径指引—榜样示范—体系保障”多维联动，直面问题、对标榜样、强化体系，激发科研创新活力。同学们纷纷表示，将践行“三不”准则，以知行合一铸就学术品格。学院将持续推进学风建设长效机制，筑牢育人根基，打造育人新格局，全面推进我院研究生教育高质量发展。

编辑：达西