9月25日下午，学院召开教学及课程团队负责人会议，学院班子成员，各教学团队、课程团队负责人与辅导员参加了会议。

首先，巴院长强调了本次会议的目的。他说，本学期来，学院要求全面实施“团队教学”工作，目前，已经进行了四周，各团队开展工作中可能遇到了某些方面的问题和困难，今天集中团队负责人有两个目的：一是请各团队就运行的情况作个反馈，二是接下来如何进一步完善团队教学工作。现希望每个团队就以下问题进行汇报：

1. 团队是否在一起讨论了有关课程的问题？
2. 每个课程的课表、课程逻辑思路、参考书是否确定？
3. 团队中每个人的分工是否落实？按分工如何进行赋值是否有具体方案？
4. 现在是第四周了，布置了几次作业？

他强调，这些工作都是非常重要的工作，必须一一落实，团队教学工作才能得以真正实施；只有这样做，才能让学生得到最大的锻炼和收获。

接着，李院长说希望团队成员着重思考以下问题：

1. 课标和课程实施是否一致？
2. 形式上的合作和实质上的合作是否一致？
3. 团队成员的绩效分配时如何考虑的？
4. 团队运行后又哪些问题和困难？

“团队教学”是近年来学院一直致力进行的一项教育改革，旨在通过团队教学的方式，整合集体的力量，提高教育教学质量，让学生享受到高质量的教育。学院为此进行了不懈的探索，但还有许多工作需要完善、需要全体师生共同努力。

本次会议由于时间的关系，一些具体问题没有得以深入讨论，两位院长提出的问题，需要在会后加以具体落实。

编辑：万英