5月24日至26日，第十八届“挑战杯”四川省大学生课外学术科技作品竞赛终审决赛在成都医学院举行。四川师范大学教育科学学院两个学生团队凭借扎实的学术研究与创新实践，双双荣获哲学社会科学类社会调查报告一等奖，展现了学院在教书育人、学术研究与社会服务领域的深厚积淀。

    项目一：《数智“陪”育：数字赋能乡村留守儿童家庭“隔空”教育的陪伴路径——基于四川省四地1661个样本的调研》

    项目组别：社会

    负责人：李书琴（2023级小学教育硕士生）

    指导老师：刘冲

    项目简介：围绕数智技术如何满足留守儿童家庭“隔空”教育需求问题，借助生态系统理论和社会互动理论，对四川省四地留守儿童及其相关的家庭和学校人员进行调研，发现家长数字代偿不足、儿童错位时空陪伴、学校技术适配欠佳三大问题。基于互动仪式链理论，析出家庭共享情感断裂、共同焦点弱化或冲突等两个主因。提出了基于“己—家—校”共同体的破解之策，探索并试点了“儿童到位”“家长归位”和“家校链接”的教育治理建议。

    项目二：《耆贤润治：超大城市城区低龄长者社区治理参与的“三维”赋能路径——基于成都22个社区1260个样本的分析》

    项目组别：社会 

    负责人：王艳聆（2022级小学教育本科生）

    指导老师：汪静 刘冲

    项目简介：聚焦超大城市城区低龄长者社区治理参与的现实困境，针对低龄长者、社区人员开展调研，析出超大城市城区低龄长者社区治理参与意愿、参与能力、社区支持和社会观念等四个问题维度，探索并试点了“三维”赋能路径。从想治（激活长者参与意愿）到善治（提升长者参与能力），达润治（实现社区-长者良性互动），破解低龄长者“高潜力—低参与”悖论，助力老龄化社会社区治理创新。

    近年来，学院持续深化教育教学改革，大力支持学生参与学科和学术竞赛活动。通过配备高水平指导教师、搭建实践平台、营造浓厚学术氛围等方式，不断提升学生的创新精神、科研能力和社会责任感。此次“挑战杯”省赛获双一等奖的佳绩，既是对获奖团队师生辛勤付出的充分肯定，也是学院人才培养质量和科研创新实力的集中展现。

 供稿：刘冲 李书琴 王艳聆

              排版：潘奕璠

              初审：程玉婷

              复审：达  西

              终审：周婷婷