2025年5月16日，由四川师范大学教育科学学院主办，四川师范大学学报（社会科学版）》编辑部协办的首届西部师范大学教育学青年学者论坛在我校举行。四川师范大学党委副书记张海东，教育科学学院院长李松林等领导出席开幕式并致辞。

来自西北师范大学、西南大学、西华师范大学、云南师范大学、陕西师范大学、重庆师范大学、青海师范大学、贵州师范大学、新疆师范大学、南京师范大学、苏州科技大学、四川师范大学等10余所高校青年学者、教育学领域专家齐聚一堂，围绕教育学科前沿议题与国家战略需求展开主题分享和讨论，200余名师生代表参会。论坛开幕式由我校教育科学学院副院长郑富兴主持。

李松林院长在致辞中，对与会的教育学领域专家及青年学者们表示热烈的欢迎及诚挚的感谢，并强调未来将围绕两大重点学科，两个特色学科发展方向，着力推进青年教师学术能力提升与学科生态优化两项关键任务，整合西部教育资源、深化学科交叉优势，致力于打造具有西部特色的教育研究的高地。

张海东副书记在致辞中指出，当前正值国家推进教育强国战略与新时代西部振兴计划的关键期，本次论坛的召开恰逢其时。他呼吁青年学者以服务国家战略为己任，需以“报国使命感”为引领，立足国家战略需求推动教育理论与实践创新，为乡村振兴与教育强国建设贡献智慧。

大会报告上半场由我校教育科学学院副院长朱晟利主持。西北师范大学鲁子箫、四川师范大学李红梅、云南师范大学李璇律、四川师范大学邹维、重庆师范大学刘华云、陕西师范大学王晓杰、西华师范大学李涛、贵州师范大学漆涛等青年学者围绕“教育数字化转型”“知识观重塑”“媒介伦理与青少年价值观”“教师角色与教育批判”“劳动教育”“中国教研共同体”等重要议题做了主题汇报。

专家点评环节，西南大学张诗亚教授强调，青年学者需直面教育领域的现实命题，立足既有学术积累开展系统性研究。面对人工智能时代教育系统的复杂性与开放性，他呼吁青年学者聚焦社会环境变迁中的鲜活教育议题，作出教育学人专业的回应、研究与判断，构建兼具解释力与生命力的本土教育话语体系。

南京师范大学吴康宁教授从可谈之处、可疑之点、可探之向三个维度分别对8位青年学者的主旨汇报进行深度剖析。两位专家均表示感受到了青年学者展现出强烈的教育情怀与学术潜力，但建议研究中需进一步强化反思与实践自觉。

大会报告下半场由我校教育科学学院教师邓璐主持。西北师范大学党宝宝、新疆师范大学徐恩伟、西华师范大学吴彤、西南大学熊晴、青海师范大学桂还官尚、四川师范大学张新亮、重庆师范大学李叶峰、青海师范大学成丽宁、四川师范大学曾欢、新疆师范大学田惠东、云南师范大学林苗羽等青年学者围绕“人工智能与教育技术融合”“教育心理与学习行为研究”“教育治理与资源配置优化”“教学秩序重构与实践创新”“民族地区教育高质量发展”“教育空间形塑与特殊教育实践探索”“高等教育伦理与变革”等现实议题做了主题汇报。

专家点评环节，苏州科技大学金生鋐教授评价11位青年学者的主旨汇报研究主题鲜明、研究方法明确、跨学科概念运用得当，并鼓励青年学者跨出自我疆界，从创造概念、创造理论、创造视野、创造思想中大胆创新，构筑自我的学术世界观。

西北师范大学万明钢教授结合自身民族教育研究案例强调，学术生命力源于对重大命题的长期聚焦与系统性突破，勉励青年学者在学术起步时要以十年磨一剑的定力，在服务教育强国建设中实现学术价值。

会议闭幕式由我校教育科学学院副院长郑富兴主持。郑富兴代表主办方对本次论坛成果进行系统总结，并特别致谢与会的专家学者，高度赞扬了青年学者展现的学术锐气与研究热忱。他指出本届论坛既是学术智慧的碰撞，更是西部教育人的使命宣言，呼吁青年学者们为构建中国特色教育学体系、服务西部教育高质量发展贡献青年力量。

本届论坛以“分享与互鉴”为主线，汇聚教育学领域的资深专家与中青年学者，通过多项研究成果的深度碰撞，推动教育数字化转型、教育治理、本土实践等现实议题的深度研讨，为服务西部教育高质量发展与国家战略需求贡献智慧方案。

                                                                                  撰稿：黄志娴

                                                                                  初审：马芬

                                                                                  复审：郑富兴

                                                                                  终审：周婷婷