7月21日，教育部印发《关于批准2022年国家级教学成果奖获奖项目的决定》（教师〔2023〕4号），公布了2022年国家级教学成果奖获奖项目名单。我院鄢超云教授作为第一完成人申报的教学成果《充分观察·读懂儿童·有效支持：幼儿教师教育行为自我改进体系的理论与实践》获得基础教育国家级教学成果奖二等奖。此外，我院还有多位教师参与完成的教学成果获得了基础教育国家级教学成果奖二等奖。具体获奖情况如下：
序号 | 成果名称 | 成果完成单位 | 我院获奖教师及排名 |
1 | 《充分观察·读懂儿童·有效支持：幼儿教师教育行为自我改进体系的理论与实践》 | 四川师范大学 | 鄢超云（第一）、魏婷（第三） |
2 | 《促进民族地区幼儿园发展的“观磨式”远程教育模式》 | 成都市金牛区机关第三幼儿园 | 彭俊英（第二） |
3 | 《聚集”儿童的哲学”：幼儿园师生共构活动20年的研究与实践》 | 成都市第五幼儿园 | 张子照（第二） |
4 | 《聚焦·聚能·聚源：贫困地区中小学教师专业发展精准帮扶模式建构与实践》 | 四川师范大学 | 李松林（第三） |
5 | 《高质量课堂：儿童参与式教学模式的构建与实践》 | 成都师范附属小学 | 薛巧巧（第五） |
国家级教学成果奖是我国为了奖励取得教学成果的集体和个人，鼓励教育工作者从事教育教学研究，提高教学水平和教育质量而设立的最高级别的奖励；每4年评审一次，代表了全国教学成果的最高水平。本次评奖，全校共有3项以四川师范大学作为成果完成单位的教学成果获基础教育国家级教学成果奖二等奖。我院教师获得多项基础教育国家级教学成果奖，是对学院长期以来落实立德树人根本任务，密切联系基础教育，积极参与基础教育课程与教学改革的充分肯定。
撰稿人：朱晟利
初审：李明燕
复审：李久军
终审：梁 斌
编辑：李明燕
