6月29日下午，学院朱晟利教授在314会议室做了一场题为“四川省中小学校园欺凌综合治理体系构建研究”的学术讲座。学院师生五十余人参加。

  讲座围绕四川省中小学校园欺凌背景与核心发现、现状调查、典型案例分析、理论基础与解释、综合治理框架和建议与现实路径等内容展开。

  朱晟利教授首先介绍了四川省校园欺凌的研究背景及调查情况。他根据四川省中小学校园欺凌调查数据，系统分析了校园欺凌发生的总体特点、城乡差异及不同类型欺凌行为，展示了当前四川省校园欺凌的基本现状和四重困境。

  随后，朱晟利教授结合典型案例，对校园欺凌产生的个体、家庭、学校及社会因素进行了深入剖析，指出教师标签化评价、单一竞争导向、家校协同不足等问题，都会在一定程度上加剧校园欺凌风险。

  围绕协同治理理论、社会生态系统理论、社会控制理论及校园欺凌预防相关理论，朱晟利教授对校园欺凌的生成机制进行了系统阐释。他指出，校园欺凌并非单纯的个体行为，而是学校生态、家庭教育和社会环境共同作用的结果，应坚持系统治理、协同治理理念，构建政府、学校、家庭、社会多元主体共同参与的治理格局。

朱晟利教授介绍了系统治理、预防优先、多元协同等校园欺凌治理理念，强调应建立覆盖预防教育、政策法规、发现报告、干预处置、救济援助和评估改进等环节的综合治理体系，推动校园欺凌治理由事后处置向源头预防转变。

  最后，朱晟利教授提出了完善地方制度建设、加强心理健康教育队伍建设、健全发现报告机制、强化家校社协同育人、营造关爱包容校园文化等建议，为进一步推进校园欺凌防治工作、建设平安校园提供了有益思路。

  本次讲座系四川省哲学社会科学基金研究项目成果汇报。讲座内容丰富、案例翔实、理论与实践紧密结合，不仅加深了师生对校园欺凌治理问题的认识，也增强了大家依法治校、协同育人的意识。

撰稿：卢亭言

初审：马芬

复审：朱晟利

终审：周婷婷

编辑：马芬