8月11日上午，李涯教授通过学院在线会议平台做了题为《新时代民族教育的价值内涵与铸牢中华民族共同体意识的课程实践》的报告。报告会吸引了百余名师生参加。

该报告为李涯教授主持的国家社科基金（20XMZ054）的研究成果。她首先简介了课题的研究背景、研究意义、核心概念界定、研究思路、研究框架、研究方法、研究结论以及未来研究展望。接着，围绕铸牢中华民族共同体意识这一核心，她系统阐释了新时代民族教育的政策背景、理论内涵与实践路径。党的十八大以来，党中央将民族团结进步教育提升为国家战略，通过“五个认同”“四个与共”等理念，构建了中华民族共同体的思想基础。新时代民族教育以“增进共同性、重视区域性、促进交互性、尊重差异性”为价值导向，强调国家通用语言文字推广与中华文化主干地位，同时兼顾各民族优秀传统文化的传承与发展。李涯教授结合项目调研区域中小学学课程实践的典型案例，提出了新时代民族教育分学段教育策略，强调新时代民族教育需要实现政策自觉、话语创新、实践关照的三重突破，培养兼具家国情怀与全球视野的新时代人才，为中华民族伟大复兴贡献力量。

                                                                 撰稿：余敏、薛文静

                                                                 初审：马芬

                                                                 复审：朱晟利

                                                                 终审：周婷婷

作者：四川师范大学教育科学学院   编辑：马芬