2023年5月15日下午，《教育学报》编辑部李涛副编审以《教育研究与写作中的学术性》为题在狮子山6教714教室进行了精彩的学术分享活动。本次讲座由教育科学学院张烨教授主持，学院部分教师以及硕博研究生参加了此次讲座。

讲座伊始，李涛老师从编辑的角度出发，为大家介绍了《教育学报》的基本情况和审稿流程。接着李老师以“何谓学术性”为切入点，从学科性、创新性和科学性三个维度谈了自身对学术性内涵的解读。围绕学术性的基础、对学术性的关注点、对学术性的要求和学术稿件选用四个方面进行深入阐述。一是打好学术性的基础，需要我们平时做好文献阅读与文献梳理工作。二是学术论文评审中对学术性的关注点，李老师在对研究问题进行分类和辨析问题意识的基础上，指出问题意识对当前学术研究至关重要。三是对学术性的要求，李老师谈到《教育学报》的六点来稿期待：有明确的问题意识、有学术脉络和问题情境、有可靠的文献基础、有层层深入的分析过程、注重研究方法和养成平和中正的文风。四是学术稿件的选用要点，李老师希望来稿既关注客观世界，又关注客观知识的世界，还关注自己的主观世界。

讨论交流环节中，教科院师生分享了自己在学术写作上的困惑，李老师一一作出回应，为讲座画上了圆满的句号。最后，张烨教授总结指出研究生阶段理解和把握教育研究与写作的学科性、创新性和科学性是走学术道路的必由之路。

此次讲座内容翔实，使同学们得以领略到期刊评审专家的专业水准，在帮助提升研究与写作学术性的同时，还激发了同学们对学术研究的热情，拓展了大家文献阅读的思维，令人受益匪浅。

撰稿：杨亦菲、战秀婧

初审：李攀

复审:李松林

终审：梁斌

编辑：杨亦菲、战秀婧