为研究生搭建提高教学综合素养平台，营造研究生实践能力培养氛围，提升研究生教学能力和就业竞争力。教育科学学院于近日在狮子山校区六教402、404、502教室分别举行第二届师范生教学技能大赛初赛。此次初赛分为小学数学组、小学语文组、学前教育组和特殊教育组，共计60余名硕士研究生参赛。

本次比赛由说课和模拟授课两个环节构成，比赛时间共13分钟，其中说课3分钟，模拟授课10分钟，综合评比参赛学生的教学设计、课件制作、说课、讲课、板书等教学基本能力和综合创新能力。小学数学组的参赛者们分别围绕《重复的奥秘》、《圆形的旋转》等自选主题进行精彩讲演，选手们思维逻辑严密，结构完整清晰，并且擅于运用多样化的教具呈现课程内容；小学语文组的参赛者选择《爬山虎的脚》、《刷子李》、《落花生》等经典篇目进行展示，选手们在教学过程中都严格把握教材、学情、教学目标等内容；学前教育组和特殊教育组的参赛者们从《小兔子分萝卜》、《手机》、《正方形的认识》、《比尾巴》等主题呈现了精彩一课，课堂生动活泼，故事情节趣味十足。各位选手教学材料准备充分，教态自然得体，语言表达准确精炼，充分展示了我院研究生扎实的教学功底。

比赛临近尾声，刘川江博士代表评委组老师进行总结发言。他从竞赛选题、学科性质、教学基本功等方面给出建议，并指出个别选手对于阅读文本的解读还不够深刻，未深层次地与文本内容及人物进行精神上的对话，如在《落花生》一课中，试讲者未能充分挖掘出父亲两次对话背后隐藏的情感。同时，希望参赛选手们继续苦练教学基本功，如板书的笔顺笔画以及教学仪态等。

经过激烈角逐，每组各有3名选手进入复赛，共6人获初赛优秀奖。本次师范生教学技能大赛初赛为我院研究生提供了一个学以致用，教学相长的实践平台，选手精彩生动的表现、评委精准风趣的点评，对所有参与者而言都是一次宝贵的学习经历，达到了以赛促学、以赛促教、以赛促训的目的。

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                             供稿：吕彦妮、胡奕
                                                                                                                                                                                                                                       审核：达西衣伍惹