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张子照 *
[四川师范大学教育科学学院]  [手机版本]  [扫描分享]  发布时间:2014年12月2日
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个人基本情况

张子照(1978—),女,湖北武汉人,教育学硕士,副教授,硕士生导师。

主要学习经历

1.2000.9-2003.6,武汉大学教育科学学院读教育学硕士

2.1996.9-2000.6,中南民族大学教育管理系读教育学本科

工作经历

1.2004.2-2013.8,四川师范大学教务处教研科职员、科长

2.2013.9至今,四川师范大学教育科学学院教师

科研成果

所承担的课题

1.主持:“四川省幼儿园教育质量监控体系构建研究”(SC14B070),四川省社科规划项目立项,2014,在研;

2.主持:“成都市公益性幼儿园和无等级幼儿园现状调查”,成都市教育局委托项目,2014,在研;

3.主持:“地方高师院校教师教育课程体系的改革与实践”,四川省“高等教育质量工程”教改课题项目,2011,在研;

4.主持:“满足地震灾区教育重建需求的师范类人才培养改革与实践”(P09206),省级教改项目,2009,已结题;       

5.主持:“高师院校大学生文化素质教育课程体系的建构与实践”,省级教改项目,2006,已结题;       

6.主持:“义务教育阶段教师资源配置均衡化研究”,四川省教育厅人文社会科学重点研究基地科研项目(TER2006-033),2006,已结题;

7.主持:“高师院校教师教育人才培养改革研究”,四川省教育厅教师教育科研项目(TER2005-0017),2005,已结题。      

获奖情况

1.2014年,《协同共建中学优质课堂的探索与实践》获基础教育国家级教学成果奖二等奖,排名第四; 

2.2013年,《“五维立交”的师范生培养体系改革与实践》获四川省高等教育教学成果奖一等奖,排名第三;

3.2013年,《协同共建卓越教师培养体系的探索与实践》获四川省普教教学成果奖一等奖,排名第三;

4.2013年,《“一体两翼四平台”教学质量保障长效机制的构建与实施》获四川省高等教育教学成果奖一等奖,排名第六;

5.2012年,《高校数字化学习资源支撑体系建设的探索与实践》获四川省第十三届电教科研成果一等奖,排名第四;

6.2010年,《教师教育行动:创新探索与改革实践(资料书)》获四川省高等教育学会第十二次高等教育学科优秀科研成果二等奖,排名第四;

7.2009年,《西部地区高素质复合型师资培养的改革与实践》获第六届国家级高等教育教学成果奖二等奖,排名第五;

8.2009年,《构建地方高校服务型监控与保障体系,提高教育教学质量的探索与实践》获第六届国家级高等教育教学成果奖二等奖,排名第九;

9.2009年,《培养未来中小学教师素质教育能力的实践探索》获四川省普通教育教学成果奖一等奖,排名第三;

10.2009年,《西部地区高素质复合型师资培养的改革与实践》获四川省高等教育教学成果奖一等奖,排名第五;

11.2009年,《构建地方高校服务型监控与保障体系,提高教育教学质量的探索与实践》获四川省高等教育教学成果奖一等奖,排名第九。

著作:

1.第一主编:《卓越教师培养的探索与思考》,成都:四川师范大学电子出版社,2013年1月版;

2.第一主编:《普通高中课程改革与教师教育发展》,成都:四川师范大学电子出版社,2010年8月版;

3.第二主编:《本科教学质量工程建设与探索》,北京:科学出版社,2010年5月版。

主要论文

1.第一作者:《谈地方本科院校教学团队建设的问题与对策》[J],《教育探索》2012.2;

2.第一作者:《谈地方本科院校特色专业建设存在的问题及对策》[J],《教育探索》2011.7;

3.独著:《西部高师院校教师职前培养课程的改革与思考》[J],《科教文汇》2010.8;

4.第一作者:《高师院校教师教育人才培养模式的比较》[J]  ,《现代教育管理》2009.9;

5.独著:《简论高师院校发展规划的制定》[J],《科教文汇》2009.7;

6.第一作者:《我国高等教育发展规模与速度预测的回顾与思考》[J],《江汉大学学报》2005.3;

7.第二作者:《论教师教育网络联盟体系的构建》[J],《理论探讨》2004.6。



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