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   刘翔(1974-),汉族,男,四川省绵阳人,教育技术学博士,讲师,硕士生导师。

   研究方向

1.教育技术理论与实践

特别着眼于如何利用信息技术辅助文字学研究;以及如何利用信息技术开发汉字字源信息并在各级各类学校中进行基于字源的汉字教学实践。

2.人工智能

近几年来关注人工智能技术理论与应用研究,在图像处理、分类与检索,以及自然语言处理等的工程应用方面有一些研究。

   主要学习经历

(1)2013.3-2017.12:博士后,汉语言文学,西南大学汉语言文献研究所。

(2)2007.9-2011.7:博士研究生,教育技术学,西南大学西南民族教育与研究中心;

(3)1997.9-2000.7:硕士研究生,课程教学论(物理学),四川师范大学物理系;

(4)1993.9-1997.7:本科,物理教育(计算机应用方向),四川师范大学物理系;

    工作经历

   (1)2011年9月至今:就职于四川师范大学教育科学学院

   (2)2009年3月-2011年5月:负责西南大学自主学习中心系统设计、项目实施和运行管理工作

   (3)2006年7月-2011年9:四川师范大学教师教育学院工作

   (4)2004年7月至2006年7月:四川师范大学教育科学学院工作

   (5)2000年7月至2004年7月:四川师范大学物理系工作,计算机专业教师

    科研成果

   1.专著

  (1)基于字源的汉字生成系统构建与教学应用研究,北京:科学出版社,2017年11月

   2.主要论文

  (1)拼音教学工具百变拼音卡的设计与使用,中国教育技术装备,2016年12月

  (2)拼音教学的突围之路,西藏教育,2016年10月

  (3)汉字字源识字教学资源库的设计与实现,电化教育研究,2010年1月

  (4)从文化变迁的视角看民族地区文化现象,黔东南教育人类学考察论文集,2009年10月

  (5)消除网络教育资源建设中信息孤岛的策略研究,第四届全国教育技术学博士生论坛论文集,2008年10月

  (6)试论微格教学中指导教师的作用,2007年全国博士生(教育类)学术论坛论文集,2007年10月

  (7)基于多元智能的微格教学评价,基础教育研究,2006年7月,参编

  (8)现代教育技术课程体系探讨,人才培养与教学改革:反思与实践,参编,获得优秀论文证书 ,2004年

  (9)现代教育技术课程内容和体系结构的思考,四川师范大学学报(自然科学版),2004年11月

   3.所承担的课题

   主持:

  (1)基于字源的对外汉语汉字教学研究,2014年四川省教育厅青年基金,在研

  (2)基于字源识字法的藏族地区汉字教学研究,2012年教育部社会科学研究一般项目(12YJC880063),已结项

  (3)字源识字平台构建及教学应用研究,2011年重庆市人文社会科学重点研究基地项目

  (4)汉字教学知识库设计与应用研究,2009年四川师范大学青年基金,已结项

  (5)基于网络环境的微格教学系统设计,2007年四川师范大学教学改革项目,已结项

   参与:

  (1)以民族文化为基础,促进多媒体汉语学习研究,2011年教育部人文社科重点研究基地重大项目(10JJD880015

  (2)汉字字源识字系统的建立及其教学转换研究,全国教育科学“十一五”规划2009年度立项重点课题(DCA090324

  (3)西部少数民族地区双语教学新途径──原生语境再现多媒体字源识字教学研究,2010年教育部人文社科重点研究基地重大项目

   4.获奖情况

  (1)汉字拼音教学工具《百变拼音卡的设计与教学应用研究》,2017年四川省普教成果奖三等奖

  (2)《汉字生成系统构建探索》获得西南大学2011年度校级优秀博士学位论文

  (3)西南大学2011届优秀研究生毕业生

  (4)西南大学2008-2009学年度优秀研究生

   对外交流

  (1)2015年8月至2016年8月,公派至美国乔治亚州立大学教育与人类发展学院访学

  (2)2006年4月至7月:负责教育科学学院乔治亚州立大学在华实习项目