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葛琛、女、汉族、讲师,博士,研究方向:特殊教育课程与教学、民族特殊教育。

主要学习经历

2010.9—2014.5 捷克帕拉茨基大学特殊教育学 博士

2004.9—2007.7 四川师范大学课程与教学论 硕士

2002.9—2004.7 信阳师范学院计算机科学与技术 学士

工作经历

2007.7至今 四川师范大学教育科学学院

获奖情况

1) 《高中综合实践活动的实施与实例》项目获得四川省第五届普教教学成果奖二等奖,排名第五。

2)获2016年度四川师范大学“优秀本科生导师”称号

3)获2017年度四川师范大学“优秀毕业论文指导教师”称号

专著

葛琛,《嘉绒藏历年记》,四川民族出版社,2016.

主要论文

   1)葛琛,《Challenge and Promotion: Influence of Religious on Tibetan Special Education》,《International Journal on Disability and Human Development》, 2015, 14(2):187-192

   2)葛琛,《Influential Factors of Deaf Identity Development》,《Electronic Journal for Inclusive Education》,2014,34(7):1-12

   3)葛琛,谢钰涵,《宗教价值观对藏族聋人身份认同影响研究》,《绥化学院学报》,2014,7(34):10-15

   4)葛琛,《Influence of Tibetan Religious Philosophies on Local Special Education》,《Journal of Education in Contexts》,2013,1:126-143

   5)葛琛,《Narrative research on the identity of disabled people in Tibetan culture》,《Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis (Studia Psychologica IV)》, 2011,98:85-91.

   所承担的课题

   科研课题

   1四川省社科规划基地项目,四川藏族地区残疾人社会融入的困境与策略研究,主持,2016至今

   2四川省哲学社会科学重点研究基地教师教育研究中心一般课题(TER2016-006),十三五期间四川省特殊教育教师队伍建设研究,主持,2016至今

   3四川省哲社重点研究基地多元文化研究中心重点课题,四川藏区特殊教育发展的困境与对策研究(DYWH1501),主持,2015至今

   4四川省哲社重点研究基地彝族文化研究中心一般课题,四川彝族地区特殊教育发展的困境与对策研究(YZWH1519),主持,2015至今

   5四川省哲社重点研究基地多元文化研究中心重点课题,藏族聋人身份认同研究(DYWH1205),主持,2012-2014.

   教改课题:

   1)“特殊教育专业本科见习模式改革与实践”,四川师范大学2016年度“质量工程”一般教学改革项目,主持,2016至今;

   2)“儿童感觉统合训练”,四川师范大学2015年创新创业教育课程 ,主持,2015至今。

   对外交流

   1)2012年10月---2013年1月,在希腊Patras University特殊教育研究所交流访学。

   2)2013年3月,参加“Innovative Approaches in Special Needs Education”培训,奥地利Innsbruck。

   3)2013年3月,参加“特殊教育戏剧疗法培训”,捷克Rajnochovice。

   4)2013年3月,参加“14th International Conference on Issues related to Individuals with Specific Needs” and “1st Young Research Workers Conference” 国际学术会议,并提交会议论文,捷克Olomouc。

   5)8.2011年3月,参加“12th international conference on person with special needs and 7th international conference on dramatherapy” 国际学术会议,并提交会议论文;捷克Olomouc。