导入数据...
 
 
 
 
 
 
 
 

张烨(1974-) 男,陕西南郑人。教育学博士,教授、博士生导师。四川省学术与技术带头人后备人选。主要从事教育政策分析、高等教育基本理论与政策、学校变革与管理等方向的研究。

主要学习经历

2018年8月--2019年8月在加拿大多伦多大学(University of Toronto)安大略教育研究院(OISE) 做访问学者(Visiting Professor),研习比较高等教育;

2004年9月年---2007年6月在北京师范大学教育学院攻读博士学位,专业为教育学原理;

1999年9月----2002年6月在湖南师范大学教育科学学院攻读硕士学位,专业为高等教育学;

1992年---1995 在宝鸡文理学院读大学,专业为学校教育学。

工作经历

2007年7月至今在四川师范大学教育科学学院任教,2002年7月至2004年8月在湖南师范大学留校任教,1995年8月至1999年8月在宝鸡电力线路工具厂工作。

获奖情况

中国高等教育学会第七次(2006-2009)优秀高等教育研究成果(论文类)二等奖;

四川省第十六次哲学社会科学优秀成果二等奖  (排名第一)

四川省第十五次哲学社会科学优秀成果三等奖  (并列第二)

科研成果

在《高等教育研究》、《华东师范大学学报(教科版)》、《中国教育学刊》、《清华大学教育研究》、《教育发展研究》、《教育研究与实验》等主流核心期刊发表学术论文30余篇。被《新华文摘》、人大报刊复印资料《高等教育》、《教育学》、《教育学文摘》、《中国青年报》全文转载、摘编论文10余篇。出版学术专著1部。

主要代表性研究成果有:《中国高等教育的发展路径》(人民出版社)、《重读五十年代的院系调整——教育政策借鉴理论的视角》、《重读1958年高等教育大跃进》《论西部地方高校发展中的策略空间》、《走向高等教育质量公平——基于我国高等教育制度建构轨迹的分析》、《教育政策分析的制度伦理视角》、《教育政策的制度基础分析:必要、框架及限度》、《论我国教育政策分析的可能范式》等。

著作

中国高等教育发展路径研究 人民出版社2012(独著) ;

教育的使命——汶川特大地震灾后教育的反思与重建研究 科学出版社,2011(参著)

主要论文

1.《公办学校“两自一包”的制度创新——基于川大附中西区学校创新案例的反思与前瞻》《中国教育学刊》2018(2);

2.《策略空间、制度伦理与地方高校的组织变革》《现代大学教育》2018(5);

3.《消除农民工返乡子女就学的文化和政策障碍》载于《中国教育学刊》2016(3);人大报刊复印资料《教育学文摘》2016(3)转载;

4.《“零障碍”后有障碍——农民工返乡子女就学调查(上)》 载于《中国青年报》2016-07-07;

5.《别让返乡子女在漂移中沉寂——农民工返乡子女就学调查(下)》载于《中国青年报》2016-07-11;

6.《成都市成都市进城务工人员随迁子女义务教育就学情况及政策分析》载于杨东平主编 《流动儿童蓝皮书——中国流动儿童教育发展报告(2016)》社会科学出版社;

7.《异地高考政策中政策话语生成的影响研究》,载于《教育科学论坛》2015(4)(第二作者);

8.《多主体话语表达对异地高考政策制定及执行过程的影响探析》载于教育导刊2015(1)(第二作者);

9 《解决好随迁子女的教育公平问题》 《中国社会科学报》(2014-06-06)专访;

10.《校长的文化焦虑与学校变革》 载于《中国教育学刊》2013(11);

11.《独立学院的产权问题:一个关系产权的视角》,载于《黑龙江高教研究》2013年(2);

12.《论西部地方高校发展中的策略空间》,载于《华东师范大学学报(教育科学版)》2012(3);

13.《走向高等教育质量公平——基于我国高等教育制度建构轨迹的分析》,载于《高等教育研究》2012(10);

14.《我国高等教育质量观演进路径以及制度基础分析》,载于《清华大学教育研究》2012(3);

15.《道德量化评价:热点冷观》,载于《现代大学教育》2012(6)(第二作者);

16.《灾后临时学校的文化生态研究》载于《中国教育学刊》2009(10);

17.《曲径幽兰 各美其美: 棠湖中学三格教育的理论解读》《中国教育报》2011-6-28(9版),求是杂志《红旗文稿》新视点专辑全文转载

18.Review the Methodology of Chinese Higher Education Research From 1999 to 2010, “Educational Research and Method” of international academic conference in Czech Republic,2011;(第一作者)

19.《重读1958年高等教育大跃进》 载于《华东师范大学学报(教育科学版)》2009(1);人大报刊复印资料《高等教育》2009(11)全文转载;

20.《世纪之交中国高等教育的系统特征变化及其制度分析》载于《现代大学教育》2009年第6期;

21.《重读五十年代的院系调整——教育政策借鉴理论的视角》,载于《华东师范大学学报(教育科学版)》2007(2);

22.《教育政策的制度分析:必要、框架及限度》,载于《复旦教育论坛》2006(6);《新华文摘》2007年6期篇目辑要;人大报刊复印资料《教育学》2007年2期全文转载;收录金安平主编《权力与权利——教育公共政策的政治学研究》 中国文联出版社2007年;

23.《论我国教育政策分析的可能范式》,载于《清华大学教育研究》2006(2);

24.《我国国家助学贷款政策演进路径的动力系统分析》载于《教育发展研究》2006(6A);《新华文摘》2006年18期篇目辑要;

25.《独立学院问题研究述评》,载于《湖北社会科学》2006(11)1 ;人大报刊复印资料《高等教育》2007年1期全文转载;

26.《美国文化传统对其高等教育大众化进程的影响》载于《理工高教研究》2006(2)2;

27.《教育政策分析的制度伦理视角》载于《清华大学教育研究》2005(1);人大报刊复印资料《教育学》2005年第5期全文转摘;《新华文摘》2005年11期论点摘编(1000字);

28.《论教育政策制定和实施中的话语展现》,载《教育研究与实验》2005(3);人大报刊复印资料《教育学》2005年第12期全文转摘;

29.《论文化传统对高等教育大众化进程的影响》,载《高等教育研究》2005(1);

30.《英国文化传统对其高等教育大众化进程的影响》载于《理工高教研究》2003(6);人大报刊复印资料《高等教育》2004年1期全文转载。

31.《全球一体化对高等教育结构的影响》载《黑龙江高教研究》2002(1);

32.《建设书院式的新型民办高校——从书院的兴衰看我国民办高校的“生存空间”》载于《现代大学教育》2001(3);人大报刊复印资料《高等教育》2001年12期全文转载;

承担课题

1.《农民工返乡子女文化冲突及社会支持系统构建研究》,国家社科基金(12CSH097)青年项目,2012.主持(2012-2018)结项

2.《西部地方高校发展中的策略空间及路径选择——以四川两所院校为例》2009年度教育部人文社会科学研究青年基金项目 主持 (2009-2012) 结项;

3.《返乡农民工随返子女就学政策效能及制度保障研究》 四川省哲学社会科学规划课题 一般项目 ,主持(2011-2013)结项;

4.《突发灾难后临时学校的建设与发展研究》 四川省哲学社会科学“十一五”规划课题 主持(2008——2010),(结题);

5. 成都市教育局委托课题 成都市教育创新案例库建设 2016

6.《免费师范生教育的制度变迁研究》 四川省教育厅人文社会科学重点研究基地重点项目 主持;(2008-2010);

7.《灾后临时学校模式研究》 四川师范大学灾后重建专项课题 主持 (结题);

8.《独立学院发展特色的区域比较研究》 四川师范大学重点研究课题,主持;

9.《利益相关者视野下的独立学院转设政策及偏差研究》 2010国家教育科学规划课题青年基金项目,主研;

10.《教育机会分配的公平性问题研究》国家社会科学基金 西部项目(结项),主研 ;

11.《完善四川省现代国民教育体系研究》四川省教育厅重大项目(结题) 主研;

12. 《汶川地震灾区文化重塑与和谐社会建设研究》国家社科基金重大招标课题(结项) 参研。

对外交流

1. 2011,5.11-5.25  赴德国卡塞尔大学高等教育研究中心,捷克帕拉斯基大学进行学术交流与访问;

2 .2012年 前往日本爱知县立大学、神户市教育委员会、大阪教育大学学术交流;

3. 2015年 赴澳大利亚迪肯大学参加“building Capability in Educational Research”symposium”学术会议,做会议发言;

4. 2017年受邀前往台湾省台湾师范大学参加“偏乡教育的实践与创新国际会议”,做大会主旨发言,并作为主论坛讨论嘉宾;

5. 2018年 加拿大多伦多大学安大略教育研究院(OISE)访问学者。