2018年6月11日晚7:00，华东师范大学教育学部学前教育系、学前教育基本理论教研室主任钱雨副教授在七教103教室为我院师生作了题为“儿童文化与课程变革”的学术报告。此次学术报告由我院彭俊英老师主持，我院的部分教师、硕博研究生、部分本科生参加了此次学术讲座。

钱雨老师围绕教育科学中的“文化与课程”这一重要问题，引导师生对儿童文化与课程变革的关系问题进行探索和认识。主要从三方面来进行讲解：首先，钱雨老师通过分析理论与实践的关系，引到课程研究概念的重建主义，结合教育中存在的现实问题指出重建主义的三大弊端；其次，基于评价主体的差异讨论什么是好的幼儿园，在思考与讨论的基础上，提出重返儿童文化视角的幼儿园课程的特征；最后，重点讲解儿童文化对世界学前课程变革的影响。

在交流环节，老师和同学们就儿童文化的价值、儿童文化与成人文化的辩证关系、儿童文化与儿童的文化、儿童视角与儿童的视角这几个概念的区别进行交流讨论。钱雨老师充分运用生活中真实事例深入浅出地为同学们进行了讲解，同时也引发了同学们对儿童文化与课程变革的深入思考。

                                           撰稿, 摄影：蒋培凤